隨之暑假胡來(lái)臨，是孩子放松的時(shí)候，也是家長(zhǎng)給孩子安排多元化發(fā)展的時(shí)候。隨著連云港營(yíng)地教育在港城的落地生根，已經(jīng)有越來(lái)越多的家長(zhǎng)會(huì)在暑假把孩子送到連云港七彩帆船營(yíng)地。

        對(duì)于很多孩子而言，假期在家只能看電視，玩IPAD，而在營(yíng)地，可以離開(kāi)原先熟悉的生活環(huán)境，體驗(yàn)全新的自然環(huán)境；可以在連云港研學(xué)旅行基地參與各項(xiàng)活動(dòng)，接受各種心理和體能的挑戰(zhàn)；可以認(rèn)識(shí)很多新朋友。而這些都可以讓孩子們學(xué)著更好地與他人相處，并獲得獨(dú)立解決新社交問(wèn)題和挑戰(zhàn)的自信。

        營(yíng)地教育，一種在戶外以團(tuán)隊(duì)生活為形式，并能夠達(dá)到創(chuàng)造性、娛樂(lè)性和教育意義的持續(xù)體驗(yàn)。通過(guò)領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)以及自然環(huán)境的熏陶幫助每一位營(yíng)員達(dá)到生理、心理、社交能力以及心靈方面的成長(zhǎng)。

                                                                                                                                                                                                                                                                       ——美國(guó)營(yíng)地協(xié)會(huì)，1998年

        營(yíng)地教育是一個(gè)“沒(méi)有圍墻的學(xué)?！??！皼](méi)有圍墻”體現(xiàn)了營(yíng)地開(kāi)放的環(huán)境和氛圍，“學(xué)?！斌w現(xiàn)了營(yíng)地輸出教育內(nèi)容的本質(zhì)。在傳統(tǒng)應(yīng)試教育的大環(huán)境下，學(xué)生難免思維僵化，在離開(kāi)學(xué)校后會(huì)甚至可能與社會(huì)和職場(chǎng)是完全不適應(yīng)的。而真正優(yōu)質(zhì)的營(yíng)地教育，可以讓孩子從小多接觸和感知自然與社會(huì)，通過(guò)不同的場(chǎng)景式學(xué)習(xí)，激發(fā)出對(duì)某一學(xué)科的興趣從而形成前進(jìn)的方向，有助于培養(yǎng)全面型的人才，而不僅是只會(huì)讀死書(shū)的學(xué)霸。

        事實(shí)上，營(yíng)地教育就是幫助拆掉學(xué)校和社會(huì)之間的墻，讓學(xué)生從嚴(yán)苛的分?jǐn)?shù)體系進(jìn)入社會(huì)實(shí)踐中，彌補(bǔ)素質(zhì)教育的缺失，實(shí)現(xiàn)孩子更多未知的可能，適應(yīng)未來(lái)可能會(huì)遇到的磨礪和挑戰(zhàn)。連云港營(yíng)地教育就在生活中，強(qiáng)調(diào)的是實(shí)踐探索和感知教育，是基于真正還原的環(huán)境，去體驗(yàn)和反思。

        就像毛主席在《實(shí)踐論》中就提到過(guò)的，“你要知道梨子的滋味...親口吃一吃”。除了吃，建議孩子去聞一聞，摸一摸...才能更全面的認(rèn)識(shí)事物本質(zhì)。語(yǔ)文課上講了那么多成語(yǔ)詩(shī)詞，為什么孩子們看到美景時(shí)仍是感嘆：啊呀，這花兒開(kāi)的真是太漂亮了？數(shù)學(xué)課上的行程問(wèn)題、代數(shù)問(wèn)題一做就對(duì)，可是生活中卻不了解1km到底有多遠(yuǎn)？英語(yǔ)課上學(xué)單詞，學(xué)句型，學(xué)語(yǔ)法，為什么見(jiàn)了外國(guó)友人連一句簡(jiǎn)單的問(wèn)候都說(shuō)不出？所以說(shuō)，教育不能單純的依附書(shū)本課堂，而實(shí)踐則是對(duì)事物本身更加直觀的進(jìn)行認(rèn)識(shí)判斷，這對(duì)孩子將來(lái)發(fā)展很有幫助！

        營(yíng)地教育、家庭教育和學(xué)校教育是中國(guó)當(dāng)前教育的鮮明特點(diǎn)，各有特點(diǎn)又互為補(bǔ)充。學(xué)校教育在原有教育體制的影響下，老師、家長(zhǎng)更多的是為孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)廢寢忘食，而對(duì)孩子們的創(chuàng)新實(shí)踐能力和自身潛力挖掘、個(gè)性尊重上缺少應(yīng)有的關(guān)注和培養(yǎng)。營(yíng)地作為全面綜合素質(zhì)教育的載體，亦是教育體制改革的探路石，其靈活多變、積極主動(dòng)、尊重自我、勇于創(chuàng)新的課程體系和活動(dòng)內(nèi)容正在成為孩子們放松身心、開(kāi)闊眼界的優(yōu)選之地，在這里不僅能讓孩子緩解應(yīng)試教育帶來(lái)的壓力，還能有效提升孩子們對(duì)學(xué)習(xí)的興趣！

        來(lái)連云港研學(xué)旅行基地七彩帆船營(yíng)地，讓孩子們感受營(yíng)地教育的魅力吧！

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