作為學(xué)校教學(xué)計(jì)劃的一部分，連云港研學(xué)旅行應(yīng)做到活動(dòng)前要有設(shè)計(jì)，研學(xué)活動(dòng)中要有探究，研學(xué)活動(dòng)后要有評(píng)價(jià)反思。但在實(shí)踐中，往往會(huì)出現(xiàn)重探究輕反思、重活動(dòng)輕評(píng)價(jià)的現(xiàn)象。

        連云港研學(xué)旅行活動(dòng)返校后展示分享評(píng)估項(xiàng)目及關(guān)鍵評(píng)估點(diǎn)：

        1.原創(chuàng)性：分享內(nèi)容是否為原創(chuàng)？原創(chuàng)比重占多少？

        2.分享主題：主題是否分明？是否來(lái)自本次連云港研學(xué)旅行主題游學(xué)實(shí)踐？

        3.分享內(nèi)容：內(nèi)容全面與否？設(shè)計(jì)是否精彩？

        4.分享形式：形式有無(wú)特色？是否聲情并茂具有真情實(shí)感？

        5.分享表達(dá)：表達(dá)是否流暢清晰？能否體現(xiàn)團(tuán)隊(duì)理解、意愿？

        如何評(píng)價(jià)連云港研學(xué)旅行活動(dòng)開(kāi)展的效果、教學(xué)目標(biāo)的達(dá)成程度，以及學(xué)生的行為表現(xiàn)等，都是教育管理者應(yīng)考量的內(nèi)容。

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