連云港研學(xué)旅行主要以年級(jí)或班級(jí)為單位，開展戶外旅行體驗(yàn)活動(dòng)。學(xué)生們?cè)诮處熁蛘咝Ｍ庵v解員的帶領(lǐng)下，學(xué)習(xí)課程內(nèi)容和新知識(shí)。連云港研學(xué)旅行活動(dòng)以體驗(yàn)為學(xué)習(xí)途徑，配合動(dòng)手實(shí)踐與從實(shí)踐中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)的方式，形成共同體驗(yàn)分小組實(shí)踐，彼此交流經(jīng)驗(yàn)感悟，探討知識(shí)點(diǎn)的教學(xué)方式。學(xué)生在旅行結(jié)束后需要書寫研學(xué)日志，匯總成研學(xué)旅行實(shí)踐總結(jié)報(bào)告，記錄學(xué)習(xí)成果。連云港研學(xué)旅行具有以下三個(gè)特點(diǎn)，

        一是集體性。

        學(xué)生們?cè)诮處熀椭v解員的指引下，在校外指定地方開展集體活動(dòng)，共同探討知識(shí)經(jīng)驗(yàn)。假如學(xué)生與家人共同外出僅能參觀、拍照和擁有旅行體驗(yàn)，并不能學(xué)習(xí)到教學(xué)大綱內(nèi)的知識(shí)點(diǎn)，或是與課本知識(shí)相結(jié)合。

        二是目的性。

        連云港研學(xué)活動(dòng)具有目的性與意義性，并非幾個(gè)人外出游覽的活動(dòng)，較重視體驗(yàn)感與學(xué)習(xí)知識(shí)。例如課下在校外舉辦的一些興趣小組活動(dòng)和校園文化活動(dòng)等，均不屬于連云港研學(xué)旅行范疇。

        三是親身體驗(yàn)。

        學(xué)生親自動(dòng)手做，實(shí)踐連云港研學(xué)旅行教育項(xiàng)目，體驗(yàn)從勞動(dòng)中獲取經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)點(diǎn)。學(xué)生不僅擁有動(dòng)手動(dòng)腦的機(jī)會(huì)，還能訓(xùn)練自身總結(jié)歸納的能力。

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